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vendredi 1er juillet 2022
Éducation, enseignement et recherche à l’époque du numériqueLa digitalisation des dispositifs de publication et des instruments scientifiques transforme en profondeur les méthodes, les pratiques et les objets des disciplines académiques. par Anne Alombert et Michal Krzykawski |
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lundi 30 mai 2022
Énergies, économie, écologieDans l’ouvrage Bifurquer, Bernard Stiegler propose d’envisager l’économie comme une activité de lutte contre l’entropie aux niveaux thermodynamique, biologique et psycho-social : il s’agit alors de lutter contre l’exploitation des énergies matérielles et minérales par le capitalisme productiviste, mais aussi contre l’exploitation des énergies spirituelles et libidinales par le capitalisme consumériste. par Anne Alombert et Michal Krzykawski |
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samedi 30 avril 2022
La nouvelle révolution urbaineLa révolution numérique constitue une nouvelle révolution urbaine : les projets de « smart city » (capteurs, puces RFID, infrastructures satellitaires), la numérisation des technologies urbaines de conception et de construction (BIM, CIM, béton interactif), les systèmes GPS, l’Internet des objets, constituent autant d’innovations techniques qui transforment en profondeur non seulement les métiers de l’urbanisme, de l’architecture et du bâtiment, mais aussi les rapports des habitants à leurs milieux quotidiens. par Anne Alombert et Michal Krzykawski |
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dimanche 3 avril 2022
Entropie, anti-entropie, exosomatisation, néguanthropie"Mais, en fait de savoir, ce n’est pas tout que d’en accumuler le matériel de fixation ou d’opération, et même d’entretenir le personnel qui le dispense ou celui qui le peut utiliser : ceux-ci ne le créent point. Le savoir ne se conserve en pleine valeur qu’en présence des conditions vivantes de son accroissement" "La capacité à sans cesse enrichir et renouveler les savoirs est la néganthropie." par Anne Alombert et Michal Krzykawski |
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dimanche 27 février 2022
Peanser une exosomatisation « néguanthropique »Mais, en fait de savoir, ce n’est pas tout que d’en accumuler le matériel de fixation ou d’opération, et même d’entretenir le personnel qui le dispense ou celui qui le peut utiliser : ceux-ci ne le créent point. Le savoir ne se conserve en pleine valeur qu’en présence des conditions vivantes de son accroissement. Paul Valéry, Regards sur le monde actuel. par Anne Alombert et Michal Krzykawski |