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	<title>TK-21 </title>
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	<description>TK-21 suit les nouvelles formes que prend le conflit entre mots et images. TK-21 d&#233;crypte la r&#233;alit&#233;, les ombres, les croyances. Images, appareils, soci&#233;t&#233;, cerveau, ville sont ses cinq vecteurs d'analyse.</description>
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		<title>TK-21 </title>
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		<title>A dialogue avec B</title>
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		<dc:creator>Thomas Zoritchak</dc:creator>


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		<description>&lt;p&gt;La s&#233;rie &lt;i&gt;A dialogue avec B&lt;/i&gt; est r&#233;alis&#233;e d'apr&#232;s des films, making of, ou s&#233;ries existants. Le titre sugg&#232;re le dialogue suppos&#233; entre un film et le spectateur, ce que lui retient ou ce qu'il voudrait &#233;ventuellement modifier d'un r&#233;cit donn&#233;.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.tk-21.com/Cerveau" rel="directory"&gt;Cerveau&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.tk-21.com/video" rel="tag"&gt;vid&#233;o&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.tk-21.com/conscience" rel="tag"&gt;conscience &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.tk-21.com/gestes" rel="tag"&gt;gestes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.tk-21.com/cadre" rel="tag"&gt;cadre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.tk-21.com/Hommage" rel="tag"&gt;Hommage&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.tk-21.com/local/cache-vignettes/L150xH122/arton581-b07a0.jpg?1772268719' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='122' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La s&#233;rie &lt;i&gt;A dialogue avec B&lt;/i&gt; est r&#233;alis&#233;e d'apr&#232;s des films, making of, ou s&#233;ries existants. Le titre sugg&#232;re le dialogue suppos&#233; entre un film et le spectateur, ce que lui retient ou ce qu'il voudrait &#233;ventuellement modifier d'un r&#233;cit donn&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Titre g&#233;n&#233;rique du triptyque :&lt;br class='autobr' /&gt;
Arr&#234;tez p&#232;re, Attends, je veux &#233;couter &#231;a, Oui p&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;//player.vimeo.com/video/98882813?title=0&amp;byline=0&amp;portrait=0&#034; width=&#034;500&#034; height=&#034;375&#034; frameborder=&#034;0&#034; webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;iframe src=&#034;//player.vimeo.com/video/98882814?title=0&amp;byline=0&amp;portrait=0&#034; width=&#034;500&#034; height=&#034;375&#034; frameborder=&#034;0&#034; webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;iframe src=&#034;//player.vimeo.com/video/98882815?title=0&amp;byline=0&amp;portrait=0&#034; width=&#034;500&#034; height=&#034;375&#034; frameborder=&#034;0&#034; webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;Ce travail, commenc&#233; en 2008 et toujours en cours actuellement, consiste &#224; isoler une image, la plupart du temps un insert, c'est-&#224;-dire un plan tr&#232;s court servant &#224; donner des informations compl&#233;mentaires de ce qui se d&#233;roule dans la sc&#232;ne d&#233;crite. Le son et l'image restent synchrones. Le son est souvent gard&#233; tel quel mais pour ce qui concerne l'image, je ne garde pas l'ensemble de la s&#233;quence. Celle-ci est donc visuellement incompl&#232;te, ce qui la transforme et lui donne un nouveau rythme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque vid&#233;o est pr&#233;sent&#233;e en boucle de mani&#232;re &#224; ce que l'on oublie le r&#233;cit et que l'on s'attache &#224; regarder plusieurs fois de suite les faits sous un angle in&#233;dit. Temps suspendu, actions r&#233;p&#233;titives, cadence immuable. En parall&#232;le, un travail de collecte peut &#234;tre fait &#224; partir des dialogues du film. Ceux-ci deviennent parfois les titres des vid&#233;os, ou alors sont stock&#233;s ailleurs et r&#233;utilis&#233;s ult&#233;rieurement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le cas pr&#233;sent, - r&#233;alis&#233; d'apr&#232;s &lt;i&gt;My darling Clementine&lt;/i&gt; de John Ford (1946) - nous voyons le public, ricanant, ou riant grassement, &#224; la limite hostile. Un jeu semble avoir &#233;t&#233; mis en place mais ne se d&#233;roule pas comme pr&#233;vu. Le pianiste joue sa partition, l'acteur a des trous de m&#233;moire, et un notable local crache ses poumons. Ce petit th&#233;&#226;tre en noir et blanc est issu d'une s&#233;quence situ&#233;e au saloon. L'atmosph&#232;re est tendue, les personnages se jaugent, tout le monde participe au spectacle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le film de John Ford racontait &#224; sa mani&#232;re un conflit d'ordre culturel. Une famille d'escrocs sans foi ni loi s&#232;me la terreur dans une petite bourgade. Le sh&#233;rif les combat et tente de faire r&#233;gner l'ordre. L'autorit&#233; est d&#233;fi&#233;e, elle doit se d&#233;fendre. Face &#224; elle, des individus pour qui seuls comptent leur acc&#232;s au pouvoir et &#224; la richesse.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bien entendu, le r&#233;cit n'appara&#238;t pas clairement. Seules quelques bribes subsistent. Des sons, divers mouvements, un rythme. Certaines id&#233;es ou des questionnements propres &#224; l'art surgissent aussi parfois en filigrane.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4913 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.tk-21.com/IMG/jpg/tz_book_page_06_image_0001.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.tk-21.com/local/cache-vignettes/L500xH371/tz_book_page_06_image_0001-cb949.jpg?1509806681' width='500' height='371' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_4914 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.tk-21.com/local/cache-vignettes/L500xH379/tz_book_page_06_image_0002-065b0.jpg?1772189939' width='500' height='379' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;dialogues des trois films&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Jeune homme, soyez prudent !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tu peux rien nous dire / tu ne sais rien / d'autre que des po&#232;mes ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;J'ai un tr&#232;s vaste r&#233;pertoire, monsieur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Formidable ! tant mieux / vas-y / lance toi !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Attendez, je veux &#233;couter / je veux entendre / &#231;a / ce qu'il d&#233;clame / ce qu'on lui r&#233;clame.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Stop / &#231;a suffit / trop c'est trop !&lt;br class='autobr' /&gt;
Tu ne sais rien dire d'autre que des po&#232;mes. Tu ne sais pas chanter, mais peut-&#234;tre sais-tu danser&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Foutez-lui la paix / laissez-le ! Je vous en prie, continuez. Ne faites pas attention &#224; eux&#8230; ces ignares.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aidez-moi. Pouvez-vous continuer &#224; ma place ? &#231;a fait beaucoup trop longtemps&#8230; j'ai perdu l'entra&#238;nement / je m'essouffle vite.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On vous attends au th&#233;&#226;tre. Je vous emm&#232;ne.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Merci monsieur. Shakespeare n'est pas fait pour les tavernes ni pour les rustres.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Toi, tu restes ici.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mes excuses, sh&#233;rif, mes fils ont un peu bu.&lt;br class='autobr' /&gt;
Bien s&#251;r, ils voulaient s'amuser.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Venez, je vous accompagne&#8230; au th&#233;&#226;tre / sur la sc&#232;ne / devant votre public / devant ce public qui vous attends.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Stop !&lt;br class='autobr' /&gt;
Arr&#234;te !&lt;br class='autobr' /&gt;
Arr&#234;tez p&#232;re !&lt;br class='autobr' /&gt;
Si tu d&#233;gaines c'est pour tuer / Si tu sors ton arme c'est pour tuer.&lt;br class='autobr' /&gt;
Oui papa.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je peux vous aider mademoiselle ? g&#233;n&#233;ralement / d'habitude / l'employ&#233; est l&#224; pour accueillir les arrivants&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce sont vos bagages ?
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Oui&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apportez-lui des seaux d'eau chaude pour qu'elle puisse prendre un bain&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Oui sh&#233;rif&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4916 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.tk-21.com/local/cache-vignettes/L344xH475/tz_book_page_15_image_0001-da49b.jpg?1509806681' width='344' height='475' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Galerie Mamia Bretesch&#233;, 77, rue Notre Dame de Nazareth, 75003 Paris, du 21 juin au 12 juillet 2014.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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