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	<title>TK-21 </title>
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	<description>TK-21 suit les nouvelles formes que prend le conflit entre mots et images. TK-21 d&#233;crypte la r&#233;alit&#233;, les ombres, les croyances. Images, appareils, soci&#233;t&#233;, cerveau, ville sont ses cinq vecteurs d'analyse.</description>
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		<title>Rewind</title>
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		<dc:date>2013-09-27T22:30:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alex Bhojwani</dc:creator>


		<dc:subject>po&#233;sie</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Le REWIND (&#034;rembobinage&#034;) est un genre de po&#233;sie dans lequel l'objectif est que chaque po&#232;me soit lu de haut en bas et puis ensuite de bas en haut.&lt;br class='autobr' /&gt;
REWIND is a genre of poetry in which the objective is that each poem be read top-bottom and then bottom-top afterwards.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.tk-21.com/Appareil" rel="directory"&gt;Appareil&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.tk-21.com/poesie" rel="tag"&gt;po&#233;sie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.tk-21.com/local/cache-vignettes/L150xH104/arton434-baf71.jpg?1772222320' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='104' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le REWIND (&#034;rembobinage&#034;) est un genre de po&#233;sie dans lequel l'objectif est que chaque po&#232;me soit lu de haut en bas et puis ensuite de bas en haut. &lt;br class='autobr' /&gt;
REWIND is a genre of poetry in which the objective is that each poem be read top-bottom and then bottom-top afterwards.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;J'ai eu envie de lire un po&#232;me &#224; l'envers quand j'ai mis mon existence actuelle en question. Pourquoi suis-je ici ? Qu'arrivera-t-il demain ? Comment puis-je aller de l'avant ? Cependant, il m'est apparu que la seule fa&#231;on de comprendre son &#233;tat en cours est de comprendre comment le pass&#233; nous a influenc&#233;s ou amen&#233;s &#224; notre situation actuelle d'&#234;tre humain.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3517 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;21&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.tk-21.com/IMG/jpg/20130428_204125_-_copie-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.tk-21.com/local/cache-vignettes/L500xH667/20130428_204125_-_copie-2-584d9.jpg?1520104691' width='500' height='667' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_credits '&gt;1970-01-01 01:00:00
&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;C'est pourquoi lire le po&#232;me de bas en haut est une mani&#232;re de revenir sur des &#233;v&#233;nements, des &#233;motions, une humeur, un contexte, des semblables, des influences pass&#233;es et d'utiliser ces outils pour comprendre pourquoi ils sont dans leur &#233;tat actuel. &lt;br class='autobr' /&gt;
En revenant sur ces &#233;v&#233;nements pass&#233;s, on aura une meilleure compr&#233;hension de notre caract&#232;re, de notre personnalit&#233;, notre raison d'&#234;tre et de notre &#233;tat d'esprit global.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3518 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;21&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.tk-21.com/IMG/jpg/20130430_183818_-_copie-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.tk-21.com/local/cache-vignettes/L500xH375/20130430_183818_-_copie-2-265fb.jpg?1520104691' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_credits '&gt;1970-01-01 01:00:00
&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Souvent, les gens traversent l'existence en tentant de construire eux-m&#234;mes leur futur ; c'est une forme de planification dans laquelle ils utilisent l'attente et la pr&#233;diction pour se convaincre qu'ils savent ce qu'ils veulent dans la vie. En revanche, non seulement le REWIND permet au lecteur de comprendre que nous pouvons utiliser le pass&#233; pour comprendre chaque &#233;v&#233;nement que nous vivons en allant de l'avant, mais il d&#233;livre aussi un message selon lequel de nombreuses personnes laissent leurs attentes prendre le dessus sur leurs &#233;motions au point qu'elles s'exposent &#224; la d&#233;ception plut&#244;t que de saisir leur individualit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3519 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;21&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.tk-21.com/IMG/jpg/20130515_124027_-_copie-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.tk-21.com/local/cache-vignettes/L500xH667/20130515_124027_-_copie-2-850fc.jpg?1520104691' width='500' height='667' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_credits '&gt;1970-01-01 01:00:00
&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Bien que cela puisse sembler &#234;tre un autre propos compar&#233; &#224; l'usage de la r&#233;flexion, il repose sur une base qui consiste &#224; se saisir soi-m&#234;me. C'est l&#224; que la lecture de chaque morceau de haut en bas entre en jeu. Tandis que les lecteurs lisent chaque ligne, ils continuent sans attente de l'&#233;motion, de l'ambiance, du contexte, de l'environnement ou d'un &#233;v&#233;nement &#224; venir ; il peut y avoir une pens&#233;e t&#233;nue mais elle n'accable pas l'esprit au point o&#249; elle contr&#244;lerait leur d&#233;sir de poursuivre.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3520 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;21&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.tk-21.com/IMG/jpg/20130515_125740_-_copie-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.tk-21.com/local/cache-vignettes/L500xH667/20130515_125740_-_copie-2-60c8e.jpg?1520104691' width='500' height='667' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_credits '&gt;1970-01-01 01:00:00
&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Maintenant qu'ils sont au dernier vers, est saisi le moment pr&#233;sent o&#249; ils se trouvent apr&#232;s tous ces &#233;v&#233;nements rassembl&#233;s &#224; l'aide de chaque vers du po&#232;me. En le lisant &#224; l'envers, ils se penchent sur ces &#233;v&#233;nements dans un ordre diff&#233;rent, leur esprit ne tente plus de regarder vers la prochaine &#233;tape mais est plut&#244;t en train de se retourner sur la raison cach&#233;e derri&#232;re chaque &#233;v&#233;nement, pour comprendre o&#249; ils en sont au moment en cours. En faisant cela, le lecteur en apprendra plus sur son caract&#232;re individuel et comprendra mieux la raison des &#233;v&#233;nements futurs au lieu d'&#233;clipser par l'attente leur engendrement.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3522 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;21&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.tk-21.com/IMG/jpg/20130516_130742_-_copie-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.tk-21.com/local/cache-vignettes/L500xH667/20130516_130742_-_copie-2-b3e6d.jpg?1520104691' width='500' height='667' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_credits '&gt;1970-01-01 01:00:00
&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;I was inspired to read a poem in this backwards order when I put my current existence into question. Why am I here ? What will happen tomorrow ? How can I carry forward ? However, it occurred to me that the only way to understand ones current state is to understand how the past has influenced or brought us to our current position as human beings.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3524 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;21&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.tk-21.com/IMG/jpg/20130516_131346_-_copie.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.tk-21.com/local/cache-vignettes/L500xH667/20130516_131346_-_copie-dc358.jpg?1520104691' width='500' height='667' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_credits '&gt;1970-01-01 01:00:00
&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Therefore, reading the poem bottom-top is how someone reflects on past events, emotions, mood, setting, peers, influences and uses those tools to depict why they are at their current state in life. With that formulation of past events they will have a better understanding of their character, their personality, their purpose and their overall current state of mind. Often people continuously go through life attempting to articulate their future ; it's a form of forecasting where they use expectation and prediction to convince themselves they know what they want in life.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3527 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;21&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.tk-21.com/IMG/jpg/20130517_105247_-_copie.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.tk-21.com/local/cache-vignettes/L500xH667/20130517_105247_-_copie-4aa43.jpg?1520104692' width='500' height='667' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_credits '&gt;1970-01-01 01:00:00
&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;REWIND however, is for the reader to the understand that not only can we use the past to understand each instance we experience continuing forward, but it also invokes a message that many people let expectations over power their emotions to the point where they are setting themselves up to be disappointed, rather than understanding their individuality. Although this may seem like a different topic comparing to the use of reflection, it relates on a basis of understanding oneself.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3529 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;21&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.tk-21.com/IMG/jpg/20130525_101833_-_copie.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.tk-21.com/local/cache-vignettes/L500xH667/20130525_101833_-_copie-d9ca5.jpg?1520104692' width='500' height='667' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_credits '&gt;1970-01-01 01:00:00
&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;This is where reading each piece top-bottom comes into play. As the reader readers each line they continue without expectation of what emotion, mood, setting, environment or instance will follow, there may be a slight thought however it does not overpower the mind up to the point where it controls their incentive to continue. Now they are at the last line and that identifies the current moment they are in after all theses events, resembled by each line of the poem.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3531 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;21&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.tk-21.com/IMG/jpg/20130531_120628_-_copie.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.tk-21.com/local/cache-vignettes/L500xH667/20130531_120628_-_copie-ded00.jpg?1520104692' width='500' height='667' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_credits '&gt;1970-01-01 01:00:00
&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;By reading it backwards they are looking at these events in a different order, the mind is no longer attempting to look to the next step but instead reflecting on the reasoning behind each event to understand where they stand currently. By doing this the reader learns more about their personal individuality and will better understand why future events happen rather than overshadowing the process with expectation.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3530 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;21&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.tk-21.com/IMG/jpg/20130530_194036_-_copie.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.tk-21.com/local/cache-vignettes/L500xH667/20130530_194036_-_copie-a2b9b.jpg?1520104692' width='500' height='667' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_credits '&gt;1970-01-01 01:00:00
&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://bhojwanipoetry.com" class="spip_out"&gt;http://bhojwanipoetry.com&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;ces po&#232;mes ont &#233;t&#233; &#233;crits sous l'influence directe de la ville de S&#233;oul&lt;br class='autobr' /&gt;
les images sont de Jean-Louis Poitevin&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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